Digitalpakt Schule - Umsetzung des Digitalisierungskonzeptes an verschiedenen Heidelberger Schulen

Mit dem „Digitalpakt Schule“ wollen der Bund und die Länder die Leistungsfähigkeit der digitalen Bildungsinfrastruktur an Schulen stärken und so die Grundlagen zum Erwerb von digitalen Kompetenzen an Schulen nachhaltig verbessern. Insgesamt stellt der Bund im Rahmen des Digitalpakt Schule im Zeitraum 2019 bis 2024 Finanzhilfen in Höhe von fünf Milliarden Euro zur Verfügung. Davon fließen etwa 650 Millionen Euro nach Baden-Württemberg.

Mit Informationsvorlage Digitalpakt Schule „Verwaltungsvorschrift des Kultusministeriums zur Umsetzung der Verwaltungsvereinbarung DigitalPakt Schule 2019 bis 2024“ wurden die Gremien über die konkreten Auswirkungen und das weiter geplante Vorgehen zur Umsetzung des Digitalpakts Schulen informiert. Wie in dieser Information angekündigt, erfolgten bisher die ersten planerischen Untersuchungen und Maßnahmen am Bunsen-Gymnasium, Helmholtz-Gymnasium, der Mönchhofschule, Johannes-Kepler-Realschule, Friedrich-Ebert-Schule, Theodor-Heuss-Realschule und an der Willy-Hellpach-Schule. Für die Marie-Marcks-Schule und die Wilckensschule wurden in den Jahren 2022 und 2023 ebenfalls Fördermittel bewilligt. Zu jeder der oben genannten Maßnahmen gibt es einen eigenen Beschluss zum Projektstart und den genehmigten Kosten durch die Gremien.

0161/2019/IV

Die Bauarbeiten am Bunsen-Gymnasium, am Helmholtz-Gymnasium und der Willy-Hellpach-Schule sind abgeschlossen. Die Bauarbeiten an der Mönchhof-Grundschule, der Johannes-Kepler-Realschule, der Friedrich-Ebert-Grundschule und der Theodor-Heuss-Realschule werden in den Sommerferien 2024 fertig gestellt.

Die tatsächlichen Kosten ergeben sich nach Vorlage der Detailplanung der einzelnen Maßnahmen.

Die Bauarbeiten an der Wilckens- und Marie-Marcks-Schule sollen im Herbst 2024 fertig gestellt sein.

Gesamtstädtisch

Bildung/Wissenschaft - Kinder/Jugend/Familie

Bürgerbeteiligung bereits vorgesehen? Nein

1. Armut bekämpfen, Ausgrenzung verhindern
2. Ausbildung und Qualifizierung junger Menschen sichern
3. Gleichstellung von Frauen und Männern